TEAC HUGUIANAS 12024

 Hoje seguimos no trabalho com o texto conduzido pelo Marcus. Aquecimento: No início da aula várias pessoas me disseram que estavam meio mal hoje, então decidi realizar um aquecimento mais lúdico. Isso é uma estratégia válida para esses momentos, pois nem todos os dias estamos dispostos a explorar nossa criatividade a partir da AUTO-PROVOCAÇÃO¹  . Assim, iniciamos com o exercício do Zip-Zap e depois fizemos uma diagonal para nos aquecer. Vi que foi uma forma de aquecermos de uma maneira mais divertida num dia que os corpos estavam com dificuldade de começar. Exercício 1:  Hoje a proposta era realizar cenas em grupo utilizando os textos escritos pelo Marcus. Assim demos um tempo para os grupo pensassem em cenas para serem apresentadas e depois cada um apresentou sua cena. Surgiram coisas muito interessantes. Exercício 2:  Ao final passei rapidamente um exercício para decorar textos teatrais, pois vimos que havia uma dificuldade das pessoas aprenderem o texto, um requi...

 Hoje a condução do encontro foi do Marcus, pois seguimos no trabalho com os textos, mas agora com textos escritos por ele especialmente para esta turma. Aquecimento:  Conduzi um pequeno aquecimento para acordar o corpo e a sensibilidade cada um individualmente onde inseri elementos vocais para exploração.     Vogais Consoantes Sons guturais Sons partindo da expiração  Sons partindo da inspiração Integração do som com o movimento do corpo por meio da respiração. Exercício 1: Um por um o Marcus pediu para que falassem o texto que neste caso era um texto teatral enquanto foi elencando as estratégias textuais de cada um. Em cada texto ele elaborava uma possibilidade de interpretação baseada nas características e técnicas utilizadas na escrita do texto. Por exemplo:  Se o texto tem interlocutor ou não quantos interlocutores há? Se há uma narrativa linear Se há uma narrativa não linear Se o texto fala de um universo surrealista Se o texto fala de um ponto de vis...

 Hoje o tema foi BRINCAR: o jogo entre atores e mesmo no solo com a cena. Propus essa atividade com o intuito de desenvolver a habilidade de "entrar na viagem", "entrar no espírito do jogo", ter uma uma disponibilidade para a interação com tudo que acontecer em cena. Aquecimento:  Utilizando instrumentos, objetos e o próprio corpo orientei para que nos seus aquecimentos individuais cada um procurasse o jogo com outro participante. A ideia é que toda ação seja um jogo, esteja dentro da disposição da brincadeira. Assim, um aquecimento que inicialmente era individual e funcional foi se tornando aos poucos uma cena coletiva de 45 minutos. Fui conduzindo um pouco a ação para auxiliar na unidade do coro, mas de maneira geral foi uma forma bastante espontânea de aquecer dentro da brincadeira. Exercício 1 (Diagonal totalmente livre):  Na diagonal, que no momento tinha um sofá no meio, cada um individualmente realizava a performance que quisesse. Por conta do aquecimento lúd...

 Hoje a condução do encontro foi feita pelo Marcus. O tema foi o texto: análise dos parâmetros para inflexões e interpretação do texto para o ator.  Aquecimento:  Iniciamos com um curto aquecimento envolvendo acrobacias e possibilidades de movimento mais desafiadores. Exercício 1 (os elementos da emissão textual): Utilizando um texto não teatral (no caso uma receita de gemada) fizemos diferentes formas de falar esse texto de maneira que ficou evidente que o texto consiste em apenas uma partitura. Como as partituras musicais, são um roteiro, mas não determinam a ação, pois a partitura pode ser interpretada de diferentes formas. E no que constitui essa interpretação? Alguns elementos podem ser utilizados: Associar um corpo e/ou rosto ao texto. Associar um subtexto ao texto: estados afetivos, tônicas musculares, motivações, etc. Alterar o timbre da voz. Alterar o andamento da emissão de silabas ou palavras. Alterar o sujeito/personagem que emite o texto: em primeira pessoa, ...

  Aquecimento e exercício 1 (Câmera Lenta):  A aula começou com um aquecimento individual de 10 minutos seguido de 40 minutos de câmera lenta. A câmera lenta está mais ou menos compreendida pela turma, mas ainda assim serve como um mecanismo eficiente de concentração e ativação da sensibilidade criativa. Ao final da câmera lenta pedi para que falassem um texto livre que eu pedi para trazerem incorporando-o à performance da câmera lenta com o sentido de explorar quais alterações criativas o movimento lento trazia para a execução do texto. Exercício 2 (Texto na diagonal):   Esse foi o primeiro exercício com texto que fizemos esse semestre. A ideia era incorporar o texto na diagonal sem perder a qualidade do movimento. Como é de costume, assim que introduzimos o texto a tendência da cena é se tornar literal, isto é, reproduzir o que o texto está dizendo. Assim, perdemos toda a corporalidade e expressão sonora que trabalhamos até então. Isto não foi uma surpresa, pois me...

  Visto que a greve afetou o treinamento da turma em geral e alguma pessoas novas chegaram para fazer a disciplina resolvemos dar um passo atrás e revisar os fundamentos.  Iniciamos a aula com um aquecimento individual em que alguns elementos musicais foram inseridos espontaneamente para marcar o pulso. Em cada batida do pulso realizávamos uma foto procurando explorar os fundamentos do movimento. Em seguida passamos para a diagonal trabalhando os fundamentos: 3 planos, 6 frentes, 6 andamentos, Esfera, linha, circularidade, fotos e tônicas musculares. Surpreendentemente a revisão durou pouco, pois vi que quase todos conseguiram retomar os fundamentos e realizarem improvisações muito interessantes no processo. Um questionamento surgiu no decorrer da aula sobre o  uso da narrativa linear  na improvisação: Após a improvisação de duas participantes eu elogiei suas disponibilidades e em seguida orientei para não se deixarem levar por uma narrativa linear. Ao que uma delas ...

 Hoje trabalhamos com textos. Até aqui temos enfatizado movimentos, uso de instrumentos. Como ser criativo com os textos? Trouxe para a sala de ensaios três textos que não foram escritos para a cena: textos   1. Gemada simples Ingredientes:   1 copo americano de leite fervente; 1 colher de sopa rasa de açúcar; 1 gema; Canela a gosto (opcional).   Modo de preparo : Colocar a gema e o açúcar em uma caneca e bater até o cheiro de ovo desaparecer; Acrescentar o leite fervente e misturar. Polvilhar a canela a gosto antes de tomar a gemada, se assim desejar.   2- Quais são os sintomas da gripe? Os sintomas da gripe podem afetar cada pessoa com uma intensidade diferente. De modo geral, um indivíduo infectado pelo vírus Influenza acaba por sentir: Febre acima dos 38°C; Dores no corpo, em especial nas costas e nas pernas; Dor de cabeça; Tosse seca; Dor de garganta; Coriza; Cansaço; Mal-estar.   Caso os sintomas da gripe não sejam de...